对贫困地区基础音乐教育的调研和思考

中国西部贫困地区经济发展不平衡,整体教育处于较落后状态。对音乐教学重视不够,音乐师资数量少,素质不高;教育经费投入不足,教学器材简陋、匮乏;教材不齐,教法单一,教学质量低劣。只有加大对贫困地区教育经费的投入和音乐师资的培训力度,贯彻音乐新课程标准,改革音乐教学方法,才能根本改变贫困地区音乐教学的落后的现状,推进贫困地区的音乐教育健康发展。