| 综合干预,缓解中学教师的职业倦怠 |
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| 引用本文： | 邢金萍. 综合干预,缓解中学教师的职业倦怠[J]. 中国教育学刊, 2005, 0(6): 48-50 |
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| 作者姓名： | 邢金萍 |
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| 作者单位： | 郑州师范高等专科学校,河南,郑州,450044 |
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| 摘 要： | 教师是职业倦怠的高发人群。教师职业倦怠不仅影响教师的身心健康，而且影响学校的教育质量和学生的发展。无论从关心教师和学生的角度，还是从教育事业发展的角度，我们都应关注并深入研究教师职业倦怠现象。596份问卷调查结果显示，61．7％的教师已有较明显的倦怠倾向，这不得不引起我们的重视。对中学教师职业倦怠进行综合干预的主要途径和具体措施是：社会：改善大环境，提供有力支撑；学校：改进管理，体现人关怀；教师：学会自我调节，维护心理健康。
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| 关 键 词： | 中学教师 职业倦怠 综合干预 |
| 文章编号： | 1002-4808(2005)06-0048-03 |
| 修稿时间： | 2005-04-06 |
Taking an Integrated Approach in Dealing with Efforts to Relieve the Vocational Fatigue Experienced by Teachers in Secondary Schools |
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| XING Jin-ping. Taking an Integrated Approach in Dealing with Efforts to Relieve the Vocational Fatigue Experienced by Teachers in Secondary Schools[J]. Journal of The Chinese Society of Education, 2005, 0(6): 48-50 |
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| Authors: | XING Jin-ping |
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