以“三心”促学生语文综合素养有效提升

基础教育课程改革是深入开展素质教育的集中体现,素质教育归根结底是促进学生全面发展的有效载体。小学语文是学生接受基础教育的工具学科,它的外显性、累积性、实践性、广域性、开放性等特点要求小学语文教师一定要用发展的眼光关注学生"文学、信息、交际、意志、鉴赏"等多元素养的培养。立足校本生本现状,结合家庭教育实际,合理、科学、有效地开展"三心"系列活动,促学生语文综合素养有效提升,为孩子终身发展助力。