生物概念图在高中生物教学中的应用

生物学概念是生物学学科思维的基本单位,生物教学就是通过一系列的概念作为分析、判断、综合、推理等逻辑思维的依据,引导学生掌握这门学科的基本规律。概念图是以命题的形式显示概念间的意义联系,展示概念间层级结构的示意图。它能直观地显示概念和概念间的关系,学生得以通过这种直观图完整掌握知识体系,灵巧突破教学难点,培养综合分析能力,进行章节的系统复习。