巧用笔谈架设与学生沟通的桥梁 |
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引用本文: | 李斌.巧用笔谈架设与学生沟通的桥梁[J].江西教育,2000(12):16-16. |
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作者姓名: | 李斌 |
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作者单位: | 武宁县扬州中学 |
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摘 要: | 在班级管理工作中,教师经常性地深入到学生中去是必要的,但有时用笔交谈,间接地了解学生,也不失为与学生沟通的一种好方法。一、笔答“问卷”,征询学生意见。问卷法是教师从学生的思想实际出发,设计出措词准确,与学生密切相关的问题的试卷,让学生书面回答,再经过分析研究了解学生的方法。通过笔答问卷,征询班级学生的意见,不仅可以避免班级管理的盲目性,增强针对性,而且在提高学生的参与意识中,有效地密切师生感情,有助于教师及时总结管理经验,改进管理方法。比如刚接一个新班,要了解学生对班级管理的要求和希望,可拟题“…
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关 键 词: | 班级管理 学生意见征询 问卷法 班级信息箱 |
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