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| 讲策略明算理,发展学生核心素养 | |
| 作者姓名： | 王火炬 |
| 作者单位： | 福建省厦门市同安区教师进修学校附属小学 |
| 摘 要： | 在计算教学中,教师除了要帮助学生掌握计算方法和提升计算技能外,还应帮助学生明确算理.只有学生理通算理,方能厘清知识的联系,只有学生体验知识的形成过程,方能提高运算能力、推理能力.帮助学生厘清算理,需要针对不同的教学内容,抓住数学本质,实施巧妙、有效的策略方法. |
| 关 键 词： | 学生体验 算理 素养 计算教学 计算技能 运算能力 推理能力 教学内容 |
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