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| “平面向量”一章的教学思考 | |
| 引用本文： | 郝澎.“平面向量”一章的教学思考[J].中学数学教学参考,2004(11):4-6. |
| 作者姓名： | 郝澎 |
| 作者单位： | 北京市东城区教研科研中心 |
| 摘 要： | 在高中新教材中 ,平面向量是新增内容的主要部分 ,属于基础性、方法性的内容 .它是进一步学习空间向量的基础 ,是研究几何图形和几何变换的工具 ,在解析几何中也有重要的应用 ,因此这一章的教学显得十分重要 .通过对新教材的深入学习 ,通过两年多的教学实践 ,我们觉得有必要对这一章的教学研究进行总结 ,用“教学思考”的形式写出 ,以和同行们进行交流 .1 适当调整教学结构1 1 教材结构本章教材分两个单元 ,共 1 2小节 .在第一单元中含有 8小节 ,内容是向量及其运算 ;第二单元中含有4小节 ,内容是正弦定理、余弦定理和解斜三角形 .从教材… |
| 关 键 词： | “平面向量” 教学思考 高中教材 几何图形 数学教学 教学过程 教学实践 |
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