医学生临床推理能力的训练 |
| |
作者姓名: | 陈刚 |
| |
摘 要: | 意识到医学生临床推理能力训练的重要性,康涅狄格大学医学院从1998~1999年开始在二年级医学生中开设了一门新的临床推理课程——临床医学原理(简称PCM)。该课程由4次角色演示所组成,角色演示的病例来自于常见的卫生问题。每一个病例均有一对学生来扮演,一名扮演病人,另一名扮演医生。在每次角色演示开始前,负责PCM教学的教师召集“病人”(学生扮演)就如何进行表演、除诊断以外的疑难问题等进行讨论。许多诸如疾病的皮肤变化等形象改变的角色演示材料可以从PCM网页上获得。角色演示从“医生”(学生扮演)同“病人”接触收集病史开始,病史…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|