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以改革促建设,增强“两课”教学的实效性
作者姓名:
杜玉明 王兴隆
摘 要:
在“两课”教学中,坚持高举旗帜,加强改革的方针,积极探索教学规律,科学规范教学过程,以学生综合素质为标准,建立科学的人学科学体系和教学保障体系,切实提高教学的实效性。
关 键 词:
高校 马克思主义理论 思想品德课 教学 课程
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