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浅谈物理教学中问题情境的创设
作者姓名:于广洋
作者单位:江苏省阜宁师范学校
摘    要:问题是问题解决的源头,没有问题,学生就不会有解决问题的思维活动,也就谈不上研究问题和解决问题。正如爱因斯坦所说:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。如何让学生提出问题,我认为教师在课堂上通过积极的启发引导,与学生一起创设好问题情境,既是引导学生开展问题研究的必经之路,也是培养学生自发提出问题的重要环节。

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