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| 引趣 促思——成功作业设计举例 | |
| 引用本文： | 张慧艳.引趣 促思——成功作业设计举例[J].小学教学设计,2001(5). |
| 作者姓名： | 张慧艳 |
| 摘 要： | 小学生好新 ,对于新东西特别喜爱。设计作业时 ,若能根据这一心理 ,善于把作业的题型、格式推陈出新 ,就能引起学生的新奇感 ,使学生愿做、乐做。如朗读背诵这样重复性的作业 ,给学生创设一定的情境 ,学生就会喜读乐背。又如《家乡的秋白梨》一文的词语复习 ,我摒弃了令人头疼的死抄硬记方式 ,分三步进行 :①用２分钟时间读记词语 ,比比谁记得多 ;②默写词语 ,看看谁写得对 ;③请全对的同学说说是用什么好方法记住所有词语的。读记词语是枯燥的 ,但在教师的精心设计下 ,改机械记忆为意义记忆 ,改被动学习为主动学习 ,有利于促进学生思维。促… |
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