激趣 明法 精练——汉语拼音ie üe er教学设计 |
| |
引用本文: | 木云,钦祥昆.激趣 明法 精练——汉语拼音ie üe er教学设计[J].小学教学设计,2001(9). |
| |
作者姓名: | 木云 钦祥昆 |
| |
作者单位: | 江苏 |
| |
摘 要: | 教学要求 :1 学会复韵母ie櫣e,特殊韵母er,整体认读音节 yeyue及er的四声 ,能认清形 ,读准音 ,书写正确。2 能正确认读条框内由櫣e组成的五个音节。会读四个拼音词。教学重点:ie櫣eer的发音 ,记形和正确书写 ,正确读出带调er。教学难点:ie櫣eer的发音方法。教学过程:(第一课时)一、复习。6个单韵母及口形变化。二、导入。看情境图。[思]图上画的是什么时候 ,什么地方 ,有什么人?在干什么?[示]相机出示ie櫣eeryeyue ,告诉学生图中的韵母和音节是我们本课所要学的新内容。三、新授。(一)学i…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|