《磁铁游戏》教改试验方案 |
| |
作者姓名: | 沈仲藩 |
| |
摘 要: | 教材分析 :根据《教师教学用书》的分析 ,本课要求学生 :1 认识条形、蹄形磁铁 ;2 知道磁铁能吸铁 ;3 磁铁隔着东西能吸铁 ;4 培养初步的实验能力。改革教学目标 :1 磁铁是什么形状 ,不是其本质的东西 ,因为判断其是不是磁铁是由它能否“吸铁”来决定的。能吸铁 ,就说明它是磁铁。要先让学生掌握磁铁本质的东西 ,然后才注意到它是什么形状 ,也就是说 ,磁铁的特征———作用先于外形。其次 ,现在日常生活中(除了物理实验室以外)很难看到“蹄形”状的磁铁(“蹄形”一词从何而来 ,不容易让学生理解) ,倒是那些大大小小圆柱形的(如压…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|