说文解字 破题达意——我这样教学《我会变》(“ZT”教材第二册) |
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引用本文: | 贾国蕊,张月仙.说文解字 破题达意——我这样教学《我会变》(“ZT”教材第二册)[J].小学教学设计,2001(3). |
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作者姓名: | 贾国蕊 张月仙 |
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摘 要: | 教学任务 :1 认识本课的六个生字 ,读准字音 ,知道生字在句子中的意思。2 正确、流利、有感情地朗读课文 ;能说出水是怎样变成气和云的 ,云又是怎样变成雨、雹和雪的。教学过程 :一、导入。今天我们学习一篇有趣的科学童话《我会变》 ,请同学们看老师板书课题 ,大家齐读课题。二、范读课文 ,揭示课题 ,整体感知课文。1 先听老师读课文 ,想想“我”究竟是什么?“我会变”也就是谁会变。(水)2 请大家仔细地数一数 ,课文共有几个自然段?(5个)三、学习第一自然段。1 指名读 ,数一数这个自然段共几句话。2 逐句学习课文。(1)读1…
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