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| 感悟生活 发散思维——以“笑”为内容的习作指导(征文选登) | |
| 引用本文： | 李斌.感悟生活 发散思维——以“笑”为内容的习作指导(征文选登)[J].小学教学设计,2001(11). |
| 作者姓名： | 李斌 |
| 作者单位： | 江西 |
| 摘 要： | 犤习作内容犦以“笑”为写作范围，写出自己或他人高兴的事，题目自拟。犤训练目的犦这篇习作训练是引导学生发散思维，感悟生活，寻找生活中的美，培养创新能力。犤训练要求犦１．从自己熟悉的生活中找真实的材料，也可展开合理的想象。２．习作内容必须和“笑”有关，能具体写出生动的故事情节。犤教学过程犦一、以“笑”导入激发兴趣１．师：同学们，笑是热爱生活的表现，笑使人感到愉快，笑使人感到亲切，但是笑有多种多样，你们能说出一些来吗？生：有大笑、微笑、窃笑、傻笑。生：有哄笑、冷笑、嘲笑、苦笑。２．师：笑大多跟高兴的事… |
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