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| 浅谈自然段的训练 | |
| 引用本文： | 李晶纯.浅谈自然段的训练[J].武汉市教育科学研究院学报,1999(12). |
| 作者姓名： | 李晶纯 |
| 摘 要： | 《九年义务教育五年制小学语文教学大纲》中明确指出:三年级学生要学习分析自然段,归纳主要内容。认识规律告诉我们,欲让学生从低年级理解词语为重点上升到学习分析自然段,就有必要让他们去认识自然段,了解自然段与词、句、篇之间的关系。一篇文章在形式上首先表现出来的,总是由若干个自然段组合而成,而每一个完整的句子由不同的词 |
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