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识字教学的三点尝试

作者单位：	安徽省枞阳县山镇白荡小学

摘要：	字形的学习是识字教学的一个难点。据此,我在这方面大胆探索。一、亲近大自然,比形识字在教学《雪地里的小画家》一课时,我先让孩子们想象下雪时的场景,并向他们提问:是否在雪地里做过雪球、堆过雪人?是否打过雪仗?
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