| 我国当前新基础教育的价值取向和理念追求 |
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| 引用本文： | 王宜鹏. 我国当前新基础教育的价值取向和理念追求[J]. 当代教育论坛, 2006, 0(22): 25-26 |
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| 作者姓名： | 王宜鹏 |
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| 作者单位： | 淮阴师范学院教育系 |
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| 摘 要： | 一、新基础教育价值取向的确立反思我国的教育,一直是社会本位的“无人”教育——过分强调教育的社会性价值而忽视了教育的个人性价值。在今天,时代的发展已经呼唤人们将人的教育权利提升到议程上来。重视人的基本教育权利,是提高我国人民的整体素质的需要,更是每个普通的中国人生存和发展的需要,这种普通群众对教育的需要便应是当今社会教育的基本价值追求。这种教育价值取向,是中国教育现代化的历史进程的必然。1.应对知识经济的必然选择21世纪,知识经济已见端倪。知识经济时代要求教育改变传统的知识传播手段,要求把人的本质的创新精神引…
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On the Value Orientations and Ideal Pursuits of New Basic Education in Current China |
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| Wang Yipeng. On the Value Orientations and Ideal Pursuits of New Basic Education in Current China[J]. Forum on Contemporary Education, 2006, 0(22): 25-26 |
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| Authors: | Wang Yipeng |
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