| 研学旅行背景下我国中小学生跨文化交际能力提升的路径探究 |
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| 引用本文： | 杨易,胡晓晶. 研学旅行背景下我国中小学生跨文化交际能力提升的路径探究[J]. 吉林省教育学院学报, 2021, 37(1): 91-94. DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.01.001 |
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| 作者姓名： | 杨易 胡晓晶 |
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| 作者单位： | 广东科学技术职业学院,广东 珠海 519090;广东科学技术职业学院,广东 珠海 519090 |
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| 摘 要： | 跨文化交际能力是英语教学的根本目标,也是中小学生核心素养之一.提升我国中小学生跨文化交际能力不仅需要改革教材、教法等校内学习形式,更需要能提供真实的"跨文化交际体验"校外实践活动.研学旅行作为我国素质教育的新形式,注重中小学生各科目学习与课外实践探究的结合,使学生真正参与实践,通过"体验式学习"获得校内学习难以达到的学...
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| 关 键 词： | 研学旅行 体验式学习 跨文化交际能力提升 路径 |
Exploration on Approaches of Promoting ICC through Study Tour |
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| YANG Yi,HU Xiaojing. Exploration on Approaches of Promoting ICC through Study Tour[J]. Journal of Educational Institute of Jilin Province, 2021, 37(1): 91-94. DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.01.001 |
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| Authors: | YANG Yi HU Xiaojing |
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