课堂细节凸显生活情景

江苏译林版牛津教材是非常贴近日常生活的，其中3A的教学内容尤其富有这一特点。在进行这类内容的教学时，情景的创设便是必不可少的。但是在越来越多、越来越“流行”并成俗套的情景教学的大背景下，要教出新意确实有一定的难度。这时就要靠教师的细心与真心，在细微之处见独到。在新课程理念的引导下，很多情景的创设是可以非常自然的“生活化”的，而非僵硬的“课堂化”。