|
|||||
|
|
| 实施“三乐”教育 形成办学特色 | |
| 引用本文： | 胡银弟.实施“三乐”教育 形成办学特色[J].辅导员,2009(9). |
| 作者姓名： | 胡银弟 |
| 作者单位： | 松江区实验小学; |
| 摘 要： | 锤炼办学理念——为学生乐学奠基校长观念的更新和领先,是促进学校品牌建设的动力。所谓办学理念,是指教育者对自己学校定性、定位及职能的认识,即要把这所学校办成什么样的学校,怎样办成这样的学校。办学理念实际就是校长的办学思想和办学理想。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学习兴趣 学校 办学理念 教育 乐学 办学特色 教师 课堂心理氛围 培养学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |