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生物学教师说课浅论
引用本文:朱琦.生物学教师说课浅论[J].中学生物学,2004,20(3):26-29.
作者姓名:朱琦
作者单位:广东省珠海市第七中学,519000
摘    要:2000年金秋的珠海,迎来了参加全国中学"突出学生主体作用"的生物课教学模式展示和评比活动的精英们.我的教学设计《生态平衡》被推荐参加本次大赛.此次大赛是以教师"说课"的形式来进行的.由于有充分的准备、新颖的教学设计和良好的驾驭课堂的能力,我的教学设计在比赛中荣获全国一等奖.

关 键 词:说课  中学  生物教学  主体作用  教学模式  教学设计  教学手段
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