新课程理念与原教材的碰撞

使用原语文教材怎样体现新的教学理念，笔者做了如下尝试：①改系统传授知识为整体感知，以读为主线，师生交流与合作充满整个教学过程。使学生在探索与感悟的浓厚氛围中体验人生，找到情感与价值观的熏陶；②改教学过程与方法，把原来滔滔不绝的讲授，改为组织和指导学生多说、多讨论、多商量、多理解、多想象的五多教学法。