构建基于网络的信息技术课程交流平台——“信息技术课程网”及“大路”论坛开通周年

2003年3月，国家教育部颁发了《普通高中课程方案（实验）》和15个学科课程标准（实验），标志着我国第八次基础教育课程改革全面展开。这次新课程实验比以往其他任何一次课程改革的实验都面临着更为严峻的挑战。因为此次课改不仅涉及到实验区一线教师水平的适应和提高等问题，同时也要检验课程标准的可行性。显然，如何将专家的思想、理念融入到一线教学中去，就成了新课改中非常值得研究的一个问题。我们认为，要较好地解决这一问题，除了可以采用多渠道举办国家级、省级乃至校本培训以外，还应建构一个能为课标组专家、教研员、实验区一线教师乃至学生进行及时沟通、研究的平台。基于这一理念，由国家普通高中信息技术课标组负责人、