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| 编写生物周报 加强素质教育 | |
| 引用本文： | 陆嘉琴.编写生物周报 加强素质教育[J].中学生物教学,2002(12). |
| 作者姓名： | 陆嘉琴 |
| 作者单位： | 江苏省海门市锡类中学 226100 |
| 摘 要： | 生物周报不仅能帮助学生更好地理解教材内容 ,掌握学习生物学的方法 ,而且能拓宽学生的视野 ,激发学生的学习兴趣 ,更好地培养学生的多种能力 ,促进学生素质的全面提高。1 生物周报的编写原则1 1 把握基础性 ,体现先进性 教师要选取一些紧扣教材的生物学基础知识 ,刊出的内容尽量与课程的进度同步 ,以巩固课本知识为根本 ,并作为教材内容的扩展、延伸和补充。为提高学生的阅读兴趣 ,丰富学生的知识结构 ,生物周报的内容要体现先进性。例如 ,在讲到“遗传的物质基础”时教师可以将克隆哺乳动物、转基因技术、基因组计划等内容编写到周报… |
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