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| 浅谈开放性的生物教学 | |
| 引用本文： | 陈成忠,王晖.浅谈开放性的生物教学[J].中学生物教学,2002(Z2). |
| 作者姓名： | 陈成忠 王晖 |
| 作者单位： | 山东平邑一中 273300 (陈成忠)，山东平邑一中 273300(王晖) |
| 摘 要： | 由传统教学向现代教学转变 ,由封闭式教学向开放式教学转变 ,是当今时代发展的需要 ,也是教育教学改革的需要。只有开放性教学才能培养出开放型社会所需要的开放型人才。那么 ,什么样的教学才算开放式教学 ?笔者认为 ,真正的开放性教学应体现在以下几个方面。1 开放的教学内容传统的教学观认为 ,教材内容就是教学内容 ,强调教师的教学要“源于教材”“忠于教材” ,不能“脱离教材”“超越教材” ,这种把教学内容绝对教材化的观念 ,陷入了“本本主义”的泥潭。现代教学论认为 ,课堂教学不能局限于教材 ,应当有开放的教学内容 ,以适应现代社… |
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