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| 产业升级视域下“三元激励”促进测绘类人才培养路径探析 | |
| 引用本文： | 李世明,胡翰,魏冲.产业升级视域下“三元激励”促进测绘类人才培养路径探析[J].河南教育,2022(9):46-47. |
| 作者姓名： | 李世明 胡翰 魏冲 |
| 作者单位： | 1.华北水利水电大学测绘与地理信息学院450045;2.西南交通大学地球科学与环境工程学院610031; |
| 基金项目： | 华北水利水电大学教改项目“‘三全三德三支撑’体系下高校测绘课程思政实践机制研究”；四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(编号:JG2021-281)；河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目(编号:2021SJGLX162)。 |
| 摘 要： | 随着产业升级和高等教育改革发展的持续推进,产教融合驱动力正在发生根本性变化。本研究从测绘类上下游产业升级视域出发,剖析行业从技术劳动力需求向创新型人才需求转变的动因,为制定高等教育中学校、教师、学生的相关激励政策提出指导性意见,并从平台建设、教学模式、教材内容、教师培养等四个方面提出改革优化措施,以促进高校人才培养和产业升级互补共赢。 |
| 关 键 词： | 产业升级 三元激励 测绘类人才培养 |
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