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| 为发展立体几何学科的一般观念而教——以“空间点、直线、平面间的位置关系”教学为例 | |
| 引用本文： | 王野.为发展立体几何学科的一般观念而教——以“空间点、直线、平面间的位置关系”教学为例[J].中学教研,2023(3):5-9. |
| 作者姓名： | 王野 |
| 作者单位： | 台州中学 |
| 摘 要： | 学科一般观念对教学和学生发展都具有十分重要的意义.立体几何教学应先梳理出学科一般观念，在学科一般观念的指导下，为发展学科一般观念而教.文章以“空间点、直线、平面间的位置关系”教学为例，具体阐释了如何为发展学科一般观念而教. |
| 关 键 词： | 立体几何 学科一般观念 基本路径 基本方法 |