物理源于生活——高考物理试题的赏析和实验测量

通过情境设置考查学生的关键能力和核心素养，是当前高考改革和国际考试测量的基本方向。以2022年广东高考物理第13题为例，赏析该试题的命题情境，对该情境所对应的生活真实情境进行实验测量，发现试题模型与实际测量有所不同，以此深入探讨题目呈现的物理模型和真实情境的差异。