高中电场强度概念建构的多重表征策略

电场强度是高中物理教学的重难点，通过多重表征策略可以促进学生建构电场强度概念。主要策略有：一是经历“场”的发现历程，建立“场”的意义表征；二是运用类比法，明晰研究“场”的方法表征；三是深入理解比值定义法，强化科学思维表征；四是运用概念图，揭示联系与转化，强化结构表征。