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有效课堂教学的“四个和谐”
作者姓名:
孙业民
摘 要:
一、师生关系的和谐新课程标准中指出,"学生是学习的主人,教师是活动的组织者、引导者与合作者"。在这种师生关系中,师生的地位是平等的,是同一起跑线上的探索者,教师不能以自己的知识与认知水平去苛求学生。教师应揣摩学生的认知过程,顾及学生的学习兴趣、情感态度,体谅学生的学习困难,使师生处于一种相互尊重、友好合作、充满人性关...
关 键 词:
有效课堂教学
和谐
师生关系
认知过程
学习兴趣
新课程标准
心理安全感
教学有效性
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