基于批判性思维的高中物理论证式习题教学

批判性思维是物理核心素养的重要组成部分，对于学生创造性思维的发展有重要意义。基于批判性思维开展论证式习题教学，让学生经历“初步理解—思考提问—探索求证—提升创新”的质疑论证过程，探索“模型建构合理性”和“物理结论准确性”，发展学生的分析理解、建构模型、质疑探究、推理论证、反思评估等素养，促进学生形成解决问题的专家思维。这样的教学是新高考背景下素养教学的必然选择。