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| 曲径通幽 解法自然 精彩演绎——关于一道“反比例函数综合题”的解法及变式研究 | |
| 引用本文： | 宓洪亮.曲径通幽 解法自然 精彩演绎——关于一道“反比例函数综合题”的解法及变式研究[J].中学教研,2023(8):16-20. |
| 作者姓名： | 宓洪亮 |
| 作者单位： | 瓶窑镇第一中学 |
| 摘 要： | 在初中数学解题教学中，教师要积极引导学生深度挖掘知识的“生长点”与“延伸点”,于“曲径通幽处”,从不同视角加以解法鉴赏、不同层次进行精彩变式演绎，促进学生积累基本的数学活动经验，提升数学核心素养，最终达到“解法自然来”的效果. |
| 关 键 词： | 解题教学 曲径通幽 解法自然 核心素养 |