基于结构化知识培养学生物理核心素养研究 |
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引用本文: | 周小兰,朱凤鸣,马龙,彭芸.基于结构化知识培养学生物理核心素养研究[J].物理教学探讨,2023(3):6-8. |
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作者姓名: | 周小兰 朱凤鸣 马龙 彭芸 |
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作者单位: | 成都石室天府中学 |
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摘 要: | 结构化知识有利于学生掌握学科的核心概念和思想方法,更利于知识的迁移、应用及创新,能为学生适应未来信息爆炸的时代打好基础。一些教师缺乏将知识结构化的意识,难以实施结构化教学。以结构化知识组织单元教学的策略,在教学实践中效果良好,优于传统教学模式,可以提升学生的核心素养,推进区域新课改实践。
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关 键 词: | 结构化知识 学科大概念 教学策略 单元教学 |
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