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| 物理情境化教学视角下“超重和失重”教学的综述与启发 | |
| 引用本文： | 古启蒙.物理情境化教学视角下“超重和失重”教学的综述与启发[J].物理教学探讨,2023(4):18-20. |
| 作者姓名： | 古启蒙 |
| 作者单位： | 中山市华侨中学 |
| 基金项目： | 广东省教育科研“十三五”规划一般项目课题“基于物理学科核心素养的高中物理情境教学创设与实践研究”（2019YQJK356）； |
| 摘 要： | 新课标颁布以来，高考物理情境化试题明显增多，如何在日常教学中进行有效情境创设越来越受到重视。以“超重和失重”为例，对新课标颁布后2018—2022年间的文献进行整理归纳，以情境化教学设计和情境化实验创新为主要关注点，分三个部分进行综述，并对超重和失重的情境化教学提出一些想法与思考。 |
| 关 键 词： | 超重和失重 实验 情境化 教学 |