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| STEAM教育理念下的数学文化试题——以2018—2022年浙江省杭州市数学中考为例 | |
| 引用本文： | 薛凌欣,张维忠.STEAM教育理念下的数学文化试题——以2018—2022年浙江省杭州市数学中考为例[J].中学教研,2023(10):42-45. |
| 作者姓名： | 薛凌欣 张维忠 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 文章从STEAM教育理念切入，基于STEAM元素、情境类型、运用水平、文化类型、考查知识点等，从科学与数学、技术与数学、工程与数学、艺术与数学这4个角度对2018—2022年浙江省杭州市数学中考试题进行评析，并在此基础上对数学中考试题编制提出了反思与建议. |
| 关 键 词： | STEAM教育 数学中考 数学文化 |