首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
加强学生心理健康教育
作者姓名:
高凤
作者单位:
四平市站前小学
摘 要:
1.做引导学生爱好学习的领路人。小学生正处在人生观、价值观、世界观的形成时期。甚至可以说他们根本就不懂得如何去认识这个世界。班主任就要担当起学生们的领路人,在学习上要引导他们产生兴趣,可以通过在班级建立学习园地、学习评比台等方式,把一些优秀的作文,成绩突出学生名单以及进步比较明显的同学贴红花、上大榜进行展示,以此来激发学生们的学习热情。另外,班主任也要和科任教师经常沟通,掌握学生的学习状况,根据教学需要,为学生布置少量的课后作业,不能让学生因为负担过重而产生厌学情绪。
关 键 词:
引导学生
心理健康教育
学习热情
形成时期
科任教师
学习状况
教学需要
课后作业
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号