“寓道于文”四法

要提高思想政治课教学实效,使思想政治课教学能真正体现其教育性,需要解决一个方法问题。笔者认为,善于“寓道于文”是突出教育性的一条有效途径,而“寓”的方法是要在“挖、补、联、引”四个字上下功夫。 挖掘法 挖掘法是指深入挖掘思想政治课教材中内在的思想教育因素的方法。思想政治课教材中所涵盖的思想教育内容很多,教学过程中应尽力挖掘。如,讲“家庭联产承包责任制的出现”时,课本介绍了安徽省凤阳县小岗村的18户农民联名画押,将土地“包干到户”的做法。这一材料就蕴含着三个教育点:一是抓住“包干到户”是史无前例的事实,教育学生学习小岗农民的创造精神;二是抓住小岗农民不怕冒风险这一