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| 例谈阅读教学的生成 | |
| 作者姓名： | 姜德仁 孙晋诺 |
| 作者单位： | 山东枣庄市第八中学(南校),277000 |
| 摘 要： | 新课程标准在许多地方强调阅读教学必须注重"体验""感悟",也就是说要注重阅读主体的有效生成,而在阅读教学中教师怎样才能较好地引导 |
| 关 键 词： | 阅读教学 新课程标准 有效生成 阅读主体 解读文本 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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