“润物细无声”——谈班级教室文化的建设

要让受教育者始终在一种与教育要求相一致的班级文化氛围中,利用受教育者身临其境和其中"自然"的积极诱因,使他们耳濡目染,从而达到良好的教育效果。而教室文化建设恰恰符合这一要求。本文对教室文化建设的现实意义、具体做法、注意点三方面进行论述,旨在促进学生健康成长。