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| 论高中音乐鉴赏课程评价方式的多样化 | |
| 引用本文： | 王明霞.论高中音乐鉴赏课程评价方式的多样化[J].考试周刊,2013(55):174-174. |
| 作者姓名： | 王明霞 |
| 作者单位： | 江苏省常州市第三中学,江苏常州,213000 |
| 摘 要： | 高中音乐鉴赏课程评价方式呈现出多样化的趋势,具体评价方式包括:采用问卷测验法记录学生成绩、通过表演法衡量学生音乐表现力、运用观察法关注学生平时表现、巧用竞赛法完成学生成绩评价、通过激励性评价调动学生学习积极性等。 |
| 关 键 词： | 高中音乐鉴赏课程 评价方式 多样化 |
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