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加强说、写环节教学,培养学生英语语言表达能力
作者姓名:张晓磊
作者单位:邳州市八路中学,江苏邳州,221300
摘    要:作者就如何加强说、写环节的教学,培养学生的英语表达能力这一问题,从以下几个方面阐述了自己的观点:体现说写技能特点,提高表达能力;创造语言交流环境,鼓励学生勇于表达;遵循科学教学原则,指导学习各种文体;锁定中心教学目标,开展写作教学活动。

关 键 词:初中英语教学  说写环节  英语语言表达能力
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