浅议小学英语教学中的非语言交际

人类传递信息的方式很多,当无法用语言表达或是为了达到某种效果时,非语言交际可以突破语言的局限,实现更好地交流。研究如何在小学英语课堂上充分利用非语言交际手段,加强师生间的信息传递和情感沟通,是一个具有现实意义的重要课题,也是提高教学效率的必要方式之一。