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| 小学数学阅读教学策略浅谈 | |
| 引用本文： | 海建利.小学数学阅读教学策略浅谈[J].考试周刊,2013(55):71-71. |
| 作者姓名： | 海建利 |
| 作者单位： | 郑州市郑东新区通泰路小学,河南郑州,450000 |
| 摘 要： | <正>阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类获取知识的主要手段。提起阅读,人们习惯想到文科的阅读,然而随着社会的发展、科技的进步及社会生活的数学化,仅具语文阅读能力是不行的。前苏联数学教育家斯托利亚尔曾说:"数学教学也就是数学语言的教学。"语言的学习离不开阅读,所以数学的学习也离不开阅读。尤其在新课程改革的今天,强调学生自主学习,独立学习,而在学习过程中,需要学生有良好的阅 |
| 关 键 词： | 数学阅读能力 数学语言 阅读兴趣 数学教学 社会生活 培养学生 数学教育 数学交流 数学化 阅读习惯 |
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