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| 有效构建“动态生成”的小学语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 陈利军.有效构建“动态生成”的小学语文阅读教学[J].考试周刊,2013(55):35-36. |
| 作者姓名： | 陈利军 |
| 作者单位： | 焦作市山阳区墙南中心学校,河南焦作,454150 |
| 摘 要： | <正>教学不是完全根据教师的事先预设按部就班地进行,而是充分发挥师生双方的能动性,随着教学活动的展开,教师、学生的思想和教学文本不断碰撞,创造火花不断迸发,新的学习需求、方向不断产生,学生在这个过程中兴致盎然,认识和体验不断加深,这就是生成的课堂教学。在这样的课堂上,学生获得了多方面的满足和发展,教师的劳动闪耀着创造的光 |
| 关 键 词： | 动态生成 课堂教学 引导学生 小学阅读教学 教师 教学活动 教学方案 新课程 语文教学 语文课堂 |
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