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| 在数学教学中培养学生的问题意识 | |
| 引用本文： | 姜玉燕.在数学教学中培养学生的问题意识[J].考试周刊,2013(53):64-64. |
| 作者姓名： | 姜玉燕 |
| 作者单位： | 高唐县琉寺中学,山东高唐,252864 |
| 摘 要： | <正>新课标下的初中数学课堂教学中,除了要培养学生分析问题和解决问题的能力外,还要重视学生提出问题能力的培养,鼓励学生大胆质疑猜想,善于发现问题,敢于提出问题,使学生掌握提问的途径和方法。问题意识是学习的源泉,是学生学习的动力。所以在教学中要注重学生问题意识的养成,使学生敢于提问,学会提问,乐于提问,利用问题化教学培养学生的问题意识,让学生真正成为课堂的主人。一、培养学生问题意识的意义 |
| 关 键 词： | 学生问题意识 解决问题 培养学生 发现问题 学生学习 数学教学 提出问题能力 乐于提问 学会提问 数学课堂教学 |
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