为学生奉上“心灵鸡汤”

青少年由于其所处的特殊年龄阶段,极易产生心理问题,对其人格的健全与发展产生重要影响。在生物教学中关注心理健康教育,为学生奉上"心灵鸡汤"是预防和解决学生心理问题,促进学生个性健康全面发展的一种有效手段。