可持续发展教育演进逻辑与未来趋势——基于对联合国教科文组织系列报告的分析

可持续发展教育是促进解决多重全球性危机的关键。在联合国教科文组织的全力推动下，可持续发展教育历经了“为了保护环境的教育”“为了适应可持续发展的环境教育”“为了构建公平且可持续未来的可持续发展教育”和“为了实现人与地球共生共存的可持续发展教育”四个阶段，呈现出从促进环境保护到实现生态、社会与经济正义，从普及可持续发展教育到重构可持续发展教育体系，从实现所有人的可持续发展转向人与地球的关怀共生三重特征。未来，可持续发展教育将迈向教育核心，坚持对地球未来负责的长期愿景，以技术革新为契机促进自身结构性变革，并依托多中心主体行动模式常态化实现在地化。