古代诗论观照下的古典诗歌教学策略——以《梦游天姥吟留别》为例 |
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作者姓名: | 韩亚林 |
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作者单位: | 甘肃省清水县第一中学 |
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基金项目: | 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于项目化学习的高中语文大单元教学策略研究”(课题立项号:GS[2021]GHB1329)的研究成果; |
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摘 要: | 古典诗歌教学是语文教育教学的重点与难点,一直备受关注。在古典诗歌教学中,我们语文老师不妨从古人那里汲取智慧,以古代诗论为理论源泉和方法指南,确定教学内容和教学环节。以《梦游天姥吟留别》的教学为例,古代诗论观照下的古典诗歌教学策略为:知人论世,走近诗人;吟诵涵泳,感受诗韵;联想想象,品味诗境;设身处地,体验诗情;咀嚼玩味,欣赏诗艺。
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关 键 词: | 古代诗论 古典诗歌教学 《梦游天姥吟留别》 |
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