英语教学中学生语感的培养 |
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引用本文: | 刘春梅,张蔚东.英语教学中学生语感的培养[J].教学与管理,2006(21). |
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作者姓名: | 刘春梅 张蔚东 |
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作者单位: | 河北唐山师范学院初等教育学院,河北唐山师范学院初等教育学院 |
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摘 要: | 语感来自于语言实践,又指导语言实践。正如球类运动员要打好球必须熟悉球性,游泳运动员要有良好的水性,搞音乐的人要有良好的乐感一样,要学好用好英语,就应该具备良好的语感。我们知道,学生学习外语语音、词汇、语法的过程是同时进行的,对外语的感知、认知是从无到有、从简到繁的。因此,外语教学的“听”“说”“读”“写”也应该从培养语感入手,培养他们的语言感。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼,听起来顺耳,说起来顺口,但又说不清其原因,这实际上就是语感在起作用。不同个体由于语言感觉能力和语言实践量的不同而存在着差异,因此有些…
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